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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.7274</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>学生获得感视角下依托学生社团提升创新能力实践研究
—— 以深圳职业技术大学为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/3/10.61369/ETI.7274</url><author>穆燕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-03-20</published-time></date></history><abstract>高校学生社团是学生创新能力培养的重要载体。根据深圳职业技术大学学生的创新能力提升需求抽样调查结果显示，当前高校在依托学生社团培养创新能力方面尚存在诸多问题，如学生参与创新活动动力不足、创新资源供求不平衡、创新活动资讯太分散等。提高社团育人功效，要从人才培养标准、信息服务平台建设、导师选拔渠道等多个方面入手，为培养学生的创新能力创造更加有利的条件。</abstract><keywords>高职院校,社团,创新素养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张艳萍．科技创新型社团对大学生创新能力养成的影响研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于生活史的探索［J］．教育发展研究，2020,(19):69-76.[2] 张芳芳，贺志波．高校大学生创新创业教育路径探析［J］．思想教育研究，2017,(7):118-120.[3] 魏星，李思杭．高校学生社团育人的理念优化和实践创新［J］．思想理论教育，2020,(11):107-111.[4] 李宁，王宁．合作学习视域下我国大学生创新能力构建［J］．江苏高教，2020,(1):94-101.[5] 汪艳霞．社团氛围对大学生领导力的影响研究［D］．新疆师范大学，2022.[6] 宋蕊．高职院校专业型社团提升学生创新创业能力研究［J］．现代交际，2021,(07):38-40.[7] 张培培．依托科技社团培养学生创新能力初探［J］．扬州教育学院学报，2019,37(04):86-89.[8] 王建芳，王茜．刍议依托学生社团促进大学生创新创业能力提升［J］．新西部，2019,(08):50+64.[9] 蔡亮．高校社团发展对学生创新创业能力提升的路径分析［J］．人才资源开发，2018,(21):37-38.[10] 刘海燕．依托专业型社团提升学生创新创业能力的实践与探索［J］．北京教育（德育），2018,(Z1):100-101.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
