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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.7267</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>校企合作视域下卓越工程人才的培养体系构建</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/3/10.61369/ETI.7267</url><author>王婧</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-03-20</published-time></date></history><abstract>随着全球化和科技的快速发展，工程领域面临着前所未有的挑战与机遇。新技术的不断涌现，如人工智能、大数据分析、物联网等，正在重塑各个行业，并对工程技术人员的能力提出了更高的要求。在此背景下，培养具有创新能力和实践技能的卓越工程技术人才成为当务之急。校企合作不仅可以帮助高校学生更好地理解行业现状和发展趋势，还能够通过实习实训等方式提高学生的实践能力。然而，要充分发挥校企合作的优势，还需要构建一个系统化的培养体系，确保合作的有效性和持续性。</abstract><keywords>校企合作视域,卓越工程人才,培养体系</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 廖文婧，梁敏．基于校企合作模式的计算机卓越工程人才培养策略研究［J］．科教导刊（上旬刊），2020,(25):21-22.[2] 田亚斌，刘东．新工科背景下卓越工程人才培养策略探讨［J］．才智，2019,(31):114.[3] 管连，包雨，罗勇，等．&amp;ldquo;卓越计划2.0&amp;rdquo;下校企合作&amp;ldquo;精英班&amp;rdquo;模式探索与实践［J］．计算机教育，2019,(07):46-49+53.[4] 苏海佳，张婷，刘骥翔，等．基于多学科交叉融合的大化工卓越工程人才培养模式实践探索［J］．北京教育（高教），2019,(05):42-44.[5] 关萍，苗峰．校企合作培养土木工程专业卓越工程人才的改革与实践［J］．大连大学学报，2017,38(06):108-110.[6] 郑庆华．&amp;ldquo;两交叉四融合&amp;rdquo;产教协同培养卓越工程人才［J］．高等工程教育研究，2022,(05):38-42.[7] 吴志强，金峰，钱凯．新工科背景下地方高校卓越工程人才培养改革的探索［J］．高教论坛，2022,(05):50-54.[8] 林继志，黄沛琳．基于利益相关理论分析应用型院校卓越工程人才培养质量管理［J］．中国成人教育，2019,(12):35-37.[9] 刘波，廖华丽，丁坤，等．卓越机械工程人才培养的五点举措［J］．教育现代化，2018,5(39):10-12.[10] 王谦，袁寿其，康灿．面向卓越工程人才培养的实践教学体系与模式研究［J］．教育现代化，2018,5(21):3-5.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
