[1] 中华人民共和国教育部政府门户网站，http://www.moe.gov.cn/.[2] 张静、闫冬等，政产学研用背景下应用型人才培养模式探索—— 以齐齐哈尔工程学院汽车服务工程专业为例，湖南大众传媒职业技术学院学报［J］,2015.11.[3] 夏红梅，肖骏翔．新文科背景下公共管理专业“政产学研用”协同育人研究［J］．国际公关，2023,(16):146-148.[4] 肖卓霖，基于政产学研用的创新型技术技能人才培养策略研究，太原城市职业技术学院学报［J］，2021.6.[5] 桑瑞聪、潘瑞姣等，“政产学研用”协同模式下应用型创新人才培养路径研究，大学教育［J］，2021.9.[6] 杨玲、魏进锋，应用型本科院校政产学研用融合共生协同育人模式及实现路径研究，山西青年［J］，2024 (13).[7] 秦方奇，应用型本科高校校企合作行业学院建设与实践，中国传媒实践教学研究［J］，2023 (00).[8] 刘永生、惠记庄等，新工科背景下智能制造专业政产学研用融合创新创业教育体系探索，高教论坛［J］，2022 (09).[9] 陈波，政产学研用协同创新的内涵、构成要素及其功能定位，科技创新与生产力［J］，2014 (01).[10] 刘帅，黄美化，薛凯喜，等．产学研合作模式下高校服务社会效能提升对策研究［J］．高教学刊，2022,8(01):58-61.