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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.2026060011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化背景下高校思政教育实效性提升策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/4/6/10.61369/ETI.2026060011</url><author>李焱</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-06-20</published-time></date></history><abstract>全球数字化的快速推进，推动高等教育领域发生深刻变革，对高校思政教育育人实效提出了更高要求。大数据、人工智能等数字技术的普及，为思政教育拓展了资源渠道与传播载体，也为精准研判学生思想动态提供了技术支撑。与此同时，网络信息碎片化、社会思潮多元化、传统育人模式滞后等问题，也为思政教育开展带来诸多挑战。探索数字化背景下高校思政教育提质路径，对筑牢高校意识形态阵地、落实立德树人根本任务、培育时代青年具有重要理论与现实意义。本文结合数字化环境下思政教育的机遇与挑战，从理念革新、内容优化、方法创新、保障完善四个维度构建育人体系，助力提升思政教育的时代性与实效性。</abstract><keywords>数字化环境,高校,思想政治教育,育人实效性,提升路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 冯天博, 张燕. 红色文化数字化赋能高校思政课&amp;mdash;&amp;mdash; 价值、困境与优化[J].湖北文理学院学报,2022,43(12):72-77.[2] 杨征铭. 高校思政课教学数字化的新机遇、新挑战与新路向[J].湖北成人教育学院学报,2022,28(06):61-68.[3] 谢幼如, 邱艺, 章锐, 等. 数字化转型赋能高校课程思政的实施进路与评价创新[J].中国电化教育,2022,(09):7-15.[4] 高本杰, 夏子健. 新时代高校&amp;ldquo;四史&amp;rdquo;教育中数字化应用研究[J].办公室业务,2022,(11):65-69.[5] 周良发. 高校思政课教材数字化建设的动因、特征与实践路径[J].西华师范大学学报( 哲学社会科学版),2022,(04):76-82.[6] 吴满意, 高盛楠. 试论高校思政课数字化教材的基本内涵、价值构成与作用发挥[J].高校马克思主义理论教育研究,2021,(04):83-91.[7]吴倩茹. 赣南高校红色文化数字化传播研究[J].新闻研究导刊,2021,12(14):7-9.[8] 夏雨. 高校思政课教辅出版数字化转型的几点思考[J].新闻研究导刊,2020,11(14):158-159.[9] 王小珏, 王骞. 数字化时代背景下高校图书馆思政教育方法探究[J].教育现代化,2020,7(47):182-185.[10] 宋丹. 浅析高校思政教育工作在数字化时代的融合[J].大学,2020,(22):131-132.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
