ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026050031Article信息技术赋能高中英语教学路径探索https://artdesignp.com/journal/ETI/4/5/10.61369/ETI.2026050031张帅,黄宁2026452026-05-20在教育信息化2.0时代与新高考改革双重背景下，高中英语教学正式迈入素养教育转型新阶段，传统教学模式暴露出诸多不足，难以适配当下育人要求。信息技术凭借资源多元、交互性强、数据精准等突出优势，成为推动高中英语教学改革、优化课堂结构的重要手段。本文立足高中英语一线教学实际，系统分析当前高中英语整体教学现状，细致梳理信息技术在教学中的具体应用路径，总结实际应用取得的教学成效，剖析融合过程中存在的现实难点，阐明信息技术融入英语教学的核心价值，最后结合教育发展趋势提出长远发展展望，全方位探究二者深度融合的可行思路，以此推动高中英语课堂提质增效，助力学生英语学科核心素养稳步提升。信息技术,高中英语,教学融合,核心素养

[1] 游晓霞. 信息技术赋能初中英语教学的路径探索—— 以七年级英语教材内容为例[J].中小学数字化教学,2025,11(08):44-47.[2] 罗静.AI 赋能高中英语教学实践探索—— 基于新外研版教材的案例分析[J].全球教育视角,2025,03(01):126-128.[3] 王丁丁, 孙晓慧. 数智时代信息技术赋能基础教育英语教学的路径探索[J]. 教学月刊（中学版）,2025,23(12):89-92.[4] 王小红. 信息科技赋能小学语文课堂教学路径探索[J].小学教学设计,2024,20(01):22-23.[5] 陆赟.AI 赋能高中英语写作教学成长档案袋构建的路径探索[J].教学月刊( 中学版)( 外语教学),2025,33(09):36-42.[6] 杨峰. 信息技术赋能高中英语教学评价的实践探索[J].中小学英语教学与研究,2024,16(10):69-73.[7]孙郁改. 核心素养背景下信息技术与高中英语教学的融合策略探讨[J].中华活页文选( 高中版),2023,10(24):127-129.[8] 殷朋鹏. 巧用信息技术开展高中英语教学的有效策略[J].中学生英语,2025,26(18):151-164.[9] 苏永娟. 拓展教育信息化2.0 时代学生英语自主学习能力[J].科学大众: 智慧教育,2023,30(08):29-30.[10] 练瑜琦. 生态观下新型信息技术在高中英语教学中的问题与对策[J].教育信息技术,2024,18(07):132-135.[11] 谭政. 新理念下信息技术在高中英语教学中的应用探究[J]. 中国科技经济新闻数据库 教育,2023,08(01):42-47.[12] 倪佳楠. 信息技术与高中英语教学深度融合的探究[J].Advances in Education,2025,15(12):888-889.