ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026050021Article基于案例教学法联合多学科协作教学法在胆道肿瘤临床教学中的应用价值https://artdesignp.com/journal/ETI/4/5/10.61369/ETI.2026050021刘鹏,韩肖,石磊,冉勋,郑迪杰,陈礼闻2026452026-05-20目的：研究基于案例教学法联合多学科协作教学法在胆道肿瘤临床教学中的应用效果与教学价值。方法：随机抽样到我医院胆道肿瘤临床科室医学生40名为教学对象，教学时间均从2024年 9月-2025年9月。依照教学方法的不同处理教学分组，参照组（20名）应用传统教学法，研究组（20名）应用基于案例教学法联合多学科协作教学法。结果：研究组的教学效果各项成绩均比参照组要高，各P值＜0.05。研究组的教学满意度比参照组要高，P值＜0.05。结论：基于案例教学法联合多学科协作教学法应用在胆道肿瘤临床教学中，不仅能够提升教学效果各项成绩，也能改善医学生的教学满意度情况，教学价值高。案例教学法,多学科协作教学法,胆道肿瘤临床教学,满意度

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