ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026050015Article信创驱动与产教融合协同视域下《数据库技术》课程思政建设与实践https://artdesignp.com/journal/ETI/4/5/10.61369/ETI.2026050015黄敏菁2026452026-05-20针对《数据库技术》课程存在思政元素融入不深、教学内容与产业需求脱节以及国产基础软件应用不足等问题，依托课程思政示范课程建设项目，构建了“信创驱动+产教融合”的课程思政教学模式。课程以国产数据库平台为教学载体，以汽车智能制造执行系统（后简称汽车MES系统）真实项目为实践场景，重构教学内容、教学过程和评价体系，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。实践表明，该模式有效提升了学生的数据库开发能力、工程实践能力以及服务国家数字化战略和区域产业发展的责任意识，为新工科背景下数据库类课程思政建设提供了可借鉴的实践路径。课程思政,数据库技术,信创教育,产教融合,新工科

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