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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.2026050007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代高校思政教育育人功能的时代转向与创新发展</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/4/5/10.61369/ETI.2026050007</url><author>段明鑫</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-05-20</published-time></date></history><abstract>新时代背景下，高校思政教育面临价值多元化、网络信息复杂化以及青年学生认知方式变化等现实挑战，传统育人模式已难以满足时代发展需求。本文以立德树人为根本任务，结合党的二十大关于教育、人才与思想政治工作的相关要求，运用文献分析法与问题分析法，系统研究了高校思政教育育人功能的时代转向与创新发展路径。文章针对当前存在的问题，提出了课程思政协同创新、网络思政模式优化、实践育人体系建设等路径。研究认为，高校思政教育只有坚持价值引领与协同育人并重，才能切实提升育人实效。</abstract><keywords>高校,新时代,思政教育,时代转向,创新发展</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周波. 高校思政课实践教学与创新创业教育融合策略研究[J].华章,2026,(13):109-111.[2] 张艺璇.AI 赋能高校辅导员思政教育工作模式创新研究[J].公关世界,2026,(9):187-189.[3] 刘新安.&amp;ldquo;党建+&amp;rdquo;赋能高校思政教育：大学生思想政治工作质量提升的协同机制与路径创新研究[J].中国军转民,2026,(8):150-152.[4] 李艳霞, 陈倩男, 杨佩, 等. 短视频平台在高校思政教育中的传播效能与优化路径[J].新闻研究导刊,2026,17(8):135-139.[5] 熊海燕. 生成式AI 时代高校思政教育话语体系重构路径探索[J].佳木斯职业学院学报,2026,42(4):73-75.[6] 孟超. 新时代高校思政教育赋能区域高质量发展的实践路径研究[J].中共太原市委党校学报,2026,(3):21-24.[7]王盛. 新媒体融入高校思政教学创新路径研究[J].公关世界,2026,(10):46-48.[8] 王树涵. 数字化赋能高校思政实践教学创新路径研究[J].延边教育学院学报,2026,40(2):6-10+34.[9] 杨丽萍, 葛燕. 数字技术赋能高校思政引领力：价值意蕴、现实困境与实践路径[J].传播与版权,2026,(7):94-98.[10] 夏卿，梁亚娟，张松. 基层教学组织赋能&amp;ldquo;思政+双创&amp;rdquo;教育改革的机制创新与实践探索[J].教育教学创新,2026,4(3):45-48.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
