ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026050002Article中外合作办学通信工程专业核心课程群的课程思政融入与实施成效https://artdesignp.com/journal/ETI/4/5/10.61369/ETI.2026050002杨金梁,毛文杰,张恒,朱其刚2026452026-05-20中外合作办学是推动高等教育国际化、培养具有全球视野和国际竞争力人才的重要路径。在合作办学持续深化的背景下，专业课程思政教育不仅有助于弥合中西教育理念差异，更是实现知识传授与价值引领有机统一、落实立德树人根本任务的关键保障。本文以山东科技大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作办学的通信工程专业为例，以山东省级一流本科课程“信号与线性系统（双语）”为范本，系统阐述了专业核心课程群课程思政教学的实施路径与实践成效。通过融合CDIO工程教育理念、实施线上线下混合式教学及过程化考核评价体系，将思政教育自然融入课堂教学，形成了专业课程与思政教育同向同行的协同效应，为中外合作办学专业课程思政的高质量发展提供了实践参考与理论支持。课程思政,中外合作办学,信号与线性系统,教学改革

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