<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.2026030023</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI赋能的《高等数学》教学增值评价模型构建与研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/4/3/10.61369/ETI.2026030023</url><author>谢文昊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-20</published-time></date></history><abstract>传统《高等数学》教学评价存在片面性、滞后性，难以适配核心素养培育与教学模式改革需求。本文立足AI技术优势，构建AI赋能的《高等数学》教学增值评价模型，明确框架、指标、算法与权重测算方法，并提出优化路径。该模型可提升评价精准度，助力核心素养落地，推动教学模式革新，为《高等数学》教学质量提升提供科学支撑与实践参考，助力高校实现《高等数学》教学评价的智能化、精细化转型。</abstract><keywords>AI 技术,《高等数学》,教学增值评价,模型构建,优化路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 赫英迪. 数据驱动背景下高职应用数学学习增值性评价模型构建与实证研究[J].科教文汇,2026,(01):151-154.[2] 张思峰, 李刚生, 安志军, 等. 动态自适应学生成长百分位模型在教育增值评价中的有效性研究[J].上海教育评估研究,2025,14(06):47-52.[3] 张卫伟, 苏恒宇. 高职院校实践教学增值评价指标体系的构建与实践[J].创新创业理论研究与实践,2025,8(18):1-3.[4] 常乐. 基于AI 驱动的教学增值评价模型设计与应用[J].辽宁高职学报,2025,27(06):37-40.[5] 余亮, 候梦瑶. 数智赋能大学生综合素质评价的价值定位、模型构建与实施路径[J].武汉大学学报( 理学版),2025,71(05):747-760.[6] 秦盛妮, 谭飞刚. 增值评价在混合式教学中的应用探索[J].中国教育技术装备,2025,(01):95-97.[7]李慧敏. 高职数学课堂学习增值性评价指标和评价量表的探索[J].科技风,2024,(35):80-82.[8] 熊妍茜, 李姣娜, 杨梅, 等. 数字赋能高职数学课程增值评价体系构建与实践研究[J].四川职业技术学院学报,2024,34(06):11-16+50.[9] 崔坤, 王丽, 许红春. 增值评价在高职教育教学中的研究进展[J].北京农业职业学院学报,2024,38(06):52-58.[10] 谭飞刚, 秦盛妮, 招晓菊, 等. 课堂教学中增值评价模型应用探索[J].科技与创新,2024,(21):125-128.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
