ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026020034Article产教融合视域下大宗商品人才培养的路径探索https://artdesignp.com/journal/ETI/4/2/10.61369/ETI.2026020034原玲玲,周尚娴2026422026-02-20随着全球经济格局深刻调整、绿色低碳转型加速推进、数字技术深度渗透以及全球产业链重构，大宗商品行业的发展不再仅仅依赖于传统的贸易价差，而是转向以技术、数据和服务为核心的价值创造模式。这一变革对人才结构、能力维度和培养模式提出了前所未有的新要求。本文从产教融合视角出发，系统分析大宗商品行业发展对人才的需求，梳理当前大宗商品人才培养存在的问题，进而探索符合行业需求的人才培养路径。产教融合,大宗商品,人才培养,路径探索

[1] 信达证券-厦门象屿-600057-公司深度报告：大宗供应链巨头，产业链延伸恢复稳增长-250527 https://t.10jqka.com.cn/pid_454463297.shtml[2] 原玲玲. 杨蕾. 陈文琪. 新时代大宗商品交易人才培养模式构建[J].中国证券期货,2023（6）：16 － 19[3] 潘青松，王芬. “产教融合、校企合作”框架下大宗商品特色人才培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践,2022(09):192-195.[4] 林珊珊.“互联网 +”背景下应用型本科院校发展实践教学的途径及对策研究—— 以大宗商品交易专业为例 [J]. 国际公关 ,2020(7):46-48,51.