核心素养视域下高中英语高效课堂构建策略研究

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10.61369/ETI.2026020021

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核心素养视域下高中英语高效课堂构建策略研究https://artdesignp.com/journal/ETI/4/2/10.61369/ETI.2026020021谭双红

2026

2026-02-20

随着新课程改革不断深入推进，高中英语教学正经历从知识本位到素养本位的深刻转型。核心素养作为立德树人关键载体，要求英语教学超越单纯语言技能训练，转向对学生语言能力等综合素养培育。当前高中英语课堂在多方面存在滞后于素养要求现象，制约着育人实效的提升。本文立足核心素养视域深入剖析教学现实困境，并从更新观念等维度提出构建高效课堂具体策略。通过系统性教学重构推动英语学科育人价值充分实现，促进学生全面而有个性的发展。核心素养,高中英语,高效课堂,教学策略

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