ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026020007Article跨文化视角下国际中文课堂师生互动模式及教学效果研究https://artdesignp.com/journal/ETI/4/2/10.61369/ETI.2026020007曾艳2026422026-02-20本文基于跨文化视角，聚焦国际中文课堂师生互动的实际场景，总结分析师生互动模式的类型、特点及其原因；探讨不同类型师生互动模式是否适合跨文化背景；探索不同类型师生互动模式对于国际中文教学的影响方式以及过程，并结合国际中文教学的特点，提出基于跨文化背景下如何改进师生互动模式，从而提高国际中文教学质量的方法。为助力我国国际中文教育事业提质增效、实现国际中文语言传播及跨文化传播提供理论支持及实证依据。跨文化视角,国际中文课堂,师生互动模式,教学效果

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