ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026010016Article大思政格局下医学院校党建引领思政课提质增效策略https://artdesignp.com/journal/ETI/4/1/10.61369/ETI.2026010016李娜,陈子畅,詹冬梅,王玮玲,马倩2026412026-01-20本文主要聚焦于大思政格局之下医学院校党建引领思政课提质增效的问题。大思政格局具备历史性与时代性、系统性与广泛性、实践性与理论性相统一的显著特点。在医学院校当中，党建引领思政课教学具有十分重大的意义，包括传承红色基因、促进专业与思政融合、服务国家战略等诸多方面。当前存在着思政与专业融合不够深入、教师思政能力参差不齐、实践育人形式较为单一、文化育人资源挖掘存在不足、协同育人机制运行不畅等现实状况。针对这些问题，提出强化顶层设计、提升教师思政素养、创新实践育人模式、挖掘文化育人资源、完善协同育人机制等有效策略，以此推动医学院校思政课质量得到提升。大思政格局,医学院校,党建引领,思政课,提质增效

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