ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026010015Article虚拟仿真技术与BIM在水利水电工程教学中的融合实践https://artdesignp.com/journal/ETI/4/1/10.61369/ETI.2026010015李贺,张尧2026412026-01-20以技术赋能教育创新为理论框架，深入探讨虚拟仿真技术与建筑信息模型（BIM）在水利水电工程教学中的融合实践路径。通过分析三者内在关联，明确融合对提升工程教育质量的核心价值，审视当前技术应用不深入、课程衔接不畅等问题，从教学目标、课程内容、教学方法、评价体系及师资建设方面提出系统性策略，并以某水利水电职业技术学院实训教学为例开展实践探索，为推动水利水电工程教学数字化转型、培养高素质工程技术人才提供理论与实践参考。虚拟仿真技术,BIM,水利水电工程教学,融合实践,数字化转型

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