ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2026010006Article数智时代广告学教育改革路径探析与反思 —— 以《Python 编程基础》课程为例https://artdesignp.com/journal/ETI/4/1/10.61369/ETI.2026010006崔湘晗2026412026-01-20数智时代，数字技术与人工智能深度融合，重构全球广告产业的底层逻辑与生态格局。在广告生产实践中，从程序化广告的精准投放，到基于大数据的用户画像构建，再到智能技术驱动的广告创意生产，数智化已成为不可逆转的发展趋势，广告行业进入了蓬勃多元发展的新时期。与此同时，在新文科建设背景下，广告学教育积极拥抱技术变革，拓展学科交叉式人才培养方案，开设系列数据科学相关课程，以应对技术变革所带来的行业人才需求与高校专业培养不匹配之困境。本文立足于当下的计算广告行业背景，以广告学教育改革中《Python编程基础》课程教学实践为例，总结教学方法及存在不足，并进一步提出可行的优化发展方案，深入思考广告教育改革的时代意义，旨在为广告教育改革的进一步发展之路积累可参考的总结经验。广告学教育,教学改革,Python 编程基础,新文科,计算广告

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