ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025120011Article课程思政融入高校篮球教学的路径与策略https://artdesignp.com/journal/ETI/3/12/10.61369/ETI.2025120011李萍20253122025-12-20在新时代教育改革及政策指引下，高校篮球教学存在专业与思政教育脱节、内容单一等问题，且篮球运动蕴含丰富思政资源，大学生也需价值观引领，故需将课程思政融入高校篮球教学。其目的是落实立德树人，培养高素质人才。通过剖析教学理念、内容、教师能力、评价方面的问题，提出革新理念、优化内容、提升教师能力、创新评价等策略。实践表明，该融合能丰富教学、提升学生素养。此研究为高校篮球教学改革提供参考，对培养全面发展人才及落实教育使命意义重大。课程思政,高校,篮球教学

[1]袁培,王园园.体教融合视域下高校体育类专业篮球教学现状及对策探究[J].冰雪体育创新研究,2025,6(09):157-159.[2]刘卓.茶文化融入篮球训练教学的思路[J].冰雪体育创新研究,2025,6(09):19-21.[3]王绍伟.高中体育篮球教学中培养学生攻守意识的途径[J].中学课程辅导,2025,(13):66-68.[4]牛建华,刘伟,钱俊伟.高校体育特色“大思政课”的实践探索与经验启示——以北京大学《冠军讲堂》为例[J].体育文化导刊,2025,(10):102-109.[5]罗鹏.智慧体育建筑推动高校体育教学创新发展[J].建筑科学,2025,41(09):209.[6]本刊编辑部.第16次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第37届中国高校体育期刊专业委员会年会在北京召开[J].首都体育学院学报,2025,37(05):583.[7]周玉成,姜梅英.高校体育科学化教学创新的系统性研究著作——评《高校体育科学化教学创新研究》[J].大学教育科学,2025,(05):128.