ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025100016Article校院协同视域下研究生党员教育管理实效性提升路径探析 ——以天津中医药大学管理学院为例https://artdesignp.com/journal/ETI/3/10/10.61369/ETI.2025100016李婷婷20253102025-10-20在高校管理重心下移的背景下，研究生党员教育管理面临新的挑战。本文以天津中医药大学管理学院为例，聚焦于校院协同视域下的研究生党员教育管理实效性提升路径研究。文章分析了当前教育模式与研究生特点契合度不足、导师协同育人作用未充分发挥及管理覆盖面有限等问题。据此，提出了路径的优化策略：构建“四位一体”协同机制以整合育人资源，打造“互联网+智慧党建”平台以创新教育模式，搭建“研本共建”实践载体以促进作用发挥，健全量化考核反馈机制以实现精细化管理。实践表明，该模式有效提升了研究生党员教育管理的针对性与实效性，增强了党员的先锋模范作用，为同类高校提供了有益参考。校院协同,研究生党员,教育管理,量化考核,研本共建

[1]李逸.“三全育人”视角下研究生党建育人模式研究[J].决策探索(下),2021,(07):18-19.[2]倪彬,杨海涛.新时期高校研究生流动党员的形成特征与管理[J].重庆交通大学学报(社会科学版),2020,20(03):7-11+17.[3]孙婧,李晓安,刘彦伯,等.全面从严治党背景下研究生党员教育管理研究[J].高等农业教育,2020,(04):51-55.[4]谢查莉.高校研究生基层党支部工作方法创新探索——紧扣“五感”做好党员教育管理工作[J].教育现代化,2019,6(21):35-37.