ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025100004Article数智化视域下的新商科现代产业学院建设路径探究https://artdesignp.com/journal/ETI/3/10/10.61369/ETI.2025100004梁春树20253102025-10-20为应对数字经济时代新商科人才培养与产业需求脱节的难题，本文以现代产业学院为研究对象，结合产教融合政策导向与地方院校实践，系统探讨了新商科现代产业学院建设的理论基础、现实困境与实施路径。本文的研究指出，当前新商科产业学院普遍面临课程体系滞后、产教融合表层化、数智技术支撑不足及治理机制僵化等问题。为此，本文提出以下的建设建议：高校应构建“数智化+模块化”课程体系，完善“利益共生+双向流动”协同机制，打造“数智平台+协同治理”支撑系统，深化“区域联动+行业协同”生态建设，并完善政策、资源与制度三重保障，从而形成系统化、可持续的建设路径。产业学院,新商科,数智化,产教融合

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