ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025090022ArticleAI赋能下《人工智能素养》课程项目式学习设计与创新实践https://artdesignp.com/journal/ETI/3/9/10.61369/ETI.2025090022刘金蟾2025392025-09-20本研究旨在探讨AI技术赋能下的《人工智能素养》课程项目式学习的设计与实践。首先，分析了当前AI教育的需求与挑战，明确了项目式学习在AI素养教育中的重要性。接着，采用设计研究方法，开发了一套结合AI工具和策略的课程学习项目，包括问题解决、团队合作、创新实践等关键环节。结果表明，学生通过这种学习模式能有效提高问题分析能力、团队协作能力和创新实践能力。研究还发现，教师的引导和AI工具的适当使用是提升学习效果的关键因素。人工智能素养,项目式学习,教育创新,AI技术应用,团队协作

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