ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025090020Article高分子化学课程思政教学体系构建与创新实践https://artdesignp.com/journal/ETI/3/9/10.61369/ETI.2025090020廖军秋,邓龙,潘露露,史博2025392025-09-20高分子化学（含课程实验）是高分子材料与工程专业的核心课程，具有显著的思政育人价值。本研究立足新时代产业技术发展需求，基于OBE教育理念和工程教育专业认证标准，以社会主义核心价值观为引领，有机融合“广油西迁精神”，构建了系统的课程思政教学体系。通过重构理论教学、创新实验教学和拓展课外实践，有效促进专业知识与思政教育的深度融合。实践表明，该模式显著提升了学生的学习内驱力、工程伦理素养和社会责任感，在培养具有石化行业特色的高分子材料专业人才方面成效突出，为工科专业课程思政建设提供了可推广的范式。高分子化学（含课程实验）,工程教育专业认证,课程思政,教学改革

[1] 习近平. 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是,2020,17(18)．[2] 曾艳宁, 胡荣国. 高分子化学课程思政教学改革实践与探索[J].科学咨询,2023,(11):231-234.[3] 刘丹青, 陈晓敏, 黄妍斐. 课程思政在高分子化学教学中的设计—— 以自由基聚合为例[J].广东化工,2024,51(10):195-197.[4] 徐源廷, 陈显春, 木肖玉, 等. 聚焦价值引领的高分子专业课程思政探索与实践[J].化学教育( 中英文),2025,46(02):33-38.[5] 班建峰, 史博, 许体文, 等. 石化特色《高分子化学》教学与改革[J].广州化工,2019,47(20):142-143.