大数据时代人工智能与学前教育的融合路径探索

ETI

Education and Teaching Innovation

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10.61369/ETI.2025080021

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大数据时代人工智能与学前教育的融合路径探索https://artdesignp.com/journal/ETI/3/8/10.61369/ETI.2025080021干燕燕

2025

2025-08-20

随着大数据与人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历深刻的变革，学前教育也不例外。本文聚焦于大数据时代背景下人工智能在学前教育中的融合路径，重点探讨其在课程建设中的应用现状与发展趋势。从课程目标设定、内容设计、教学实施到评价反馈，人工智能技术正在重构传统学前教育模式。文章通过分析当前AI 在智能课程推荐、个性化学习路径设计、教学资源智能生成与评估等方面的实践案例，提出未来应加强数据驱动的课程优化、提升教师技术素养、构建人机协同的教学模式，以实现高质量、公平、个性化的学前教育发展。人工智能,大数据,学前教育,课程建设,融合路径

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