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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.2025080008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>如何搞好艺术类学生的思想政治课教学</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/3/8/10.61369/ETI.2025080008</url><author>张韶华,高曼</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-20</published-time></date></history><abstract>近几年，随着高校艺术专业的扩招，艺术类学生的规模不断扩大，由于艺术类学生特点明显，既有自己突出的的优点，又有自己鲜明的缺点，所以针对新时代艺术类学生的思想政治课教学，必须有的放矢，量体裁衣，因材施教。不断创新艺术生思想政治课教学的方式、方法和途径。</abstract><keywords>艺术类学生,思想政治课,教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 潘莉. 智能思政情境下师生关系的重构[J]. 思想政治课研究,2023(05).[2] 陈婞." 思政课程" 与" 课程思政" 协同育人的实践探索[J]. 活力，2022(20).[3] 平迪." 三全育人" 视域下辅导员与思政教师协同育人研究[J]. 经济研究导刊，2022（32）.[4] 池方权. 学科知识整合的四个基于[J]. 思想政治课教学,2018(06).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
