ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025070026Article总体国家安全观视域下高校国防教育创新路径研究https://artdesignp.com/journal/ETI/3/7/10.61369/ETI.2025070026坚瑞2025372025-07-20本研究基于总体国家安全观视角，探讨新时代高校国防教育的创新路径。通过分析当前教育模式在理念、内容、方法及评价机制等方面的局限性，提出"理念-内容-方法-实践-评价"五位一体的创新框架。研究指出，应构建"1+X"课程体系，融合新兴安全领域内容，运用信息化教学手段，完善校军协同机制，并通过多元评价提升教育实效。结合国内外典型案例，从制度、师资、资源等维度构建保障体系，为培养具有全面国家安全观的高素质人才提供理论支撑与实践路径。总体国家安全观,高校国防教育,创新路径,课程体系,评价机制

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