ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025050024Article建筑类专业双师队伍建设改革与人才培养模式创新研究https://artdesignp.com/journal/ETI/3/5/10.61369/ETI.2025050024刘培培2025352025-05-20处于建筑行业转型升级的阶段，建筑类专业双师队伍的建设以及人才培养模式的创新对提升人才培养质量极为关键，本文着眼于建筑类专业双师队伍建设改革及人才培养模式的创新，分析双师队伍建设的现状及人才培养方面的挑战，探求双师队伍建设改革的有效路径，解析人才培养模式创新策略内涵，结合如BIM技术应用、装配式建筑等行业新需求的真实案例，其目的在于为建筑类专业教育教学改革提供参考范例，造就适应行业发展走向的高素质技术技能人才。建筑范畴专业,人才造就模式,面向建筑的BIM技术

[1]谢丽丽,姜海艳.应用型本科高校双师型教师队伍建设研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2023,(01):128-130. [2]曹瑞斓,谢佳丽.新文科背景下“双师型”教师队伍建设赋能商务英语人才培养[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2023,20(01):145-149. [3]王婉玥.应用技术大学“双师型”教师素质评价指标体系构建研究[D].兰州大学,2022.003984. [4]智永婷.应用型本科高校“双师型”人才引进的困境与突破[J].沈阳大学学报(社会科学版),2022,24(04):399-406. [5]寇思蕊,王校羽.地方应用型本科高校“双师型”教师培养的策略探索[J].山西青年,2022,(11):101-103.