融合式教学设计在《房地产经营与管理》课程中的实践探索

ETI

Education and Teaching Innovation

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Art and Technology

10.61369/ETI.2025050015

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融合式教学设计在《房地产经营与管理》课程中的实践探索https://artdesignp.com/journal/ETI/3/5/10.61369/ETI.2025050015鹿婧

2025

2025-05-20

在教育部加大本科专业调整力度的背景下，融合式教学作为创新模式应运而生。本文聚焦融合式教学在《房地产经营与管理》课程中的实践探索，通过跨专业跨课程融合，以项目流程为主线、模块式与案例驱动融合等方式打破学科界限；在教学实施中深度融合数字化手段，构建多元课程资源、创新沟通模式、拓展教学方法。这些举措丰富了教学内容与手段，提升学生学习效果，为新兴专业和特色优势专业提供适配的教学方法，助力培养新工科等多元化、创新型人才。融合式教学,案例驱动,数字化,多元化

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