ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025050001Article面向新工科建设的信号与系统课程改革路径研究https://artdesignp.com/journal/ETI/3/5/10.61369/ETI.2025050001邵慧,于光华2025352025-05-20随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展，新工科建设成为我国高等工程教育改革的重要方向。本研究聚焦新工科建设背景下信号与系统课程的改革路径，通过对课程目标与内容重构、教学方法与手段创新、课程考核与评价体系完善等方面的深入探讨，旨在构建适应新工科人才培养需求的课程体系。旨在提升课程教学质量与学生工程实践能力，为新工科人才培养提供有力支撑。新工科建设,信号与系统,课程改革,教学方法

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