ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.2025040023Article高校离退休教师在数字化时代背景下与校园历史传承的价值研究https://artdesignp.com/journal/ETI/3/4/10.61369/ETI.2025040023刘堪允,李昱,刘曌,孙玮,王婧怡2025342025-04-20高校离退休教师对高校人才培养具有重要作用。离退休教师作为高校的"活态见证"，亲历了高校发展的历史与变迁，对于历史的研究与传承有着密不可分的联系。在我国现今的老龄化社会与数字化时代背景之下，本文通过河北工业大学材料科学与工程学院的实证考察，进行了高校离退休教师对于高校文化历史传承的可行性，现存问题与核心价值等方面的研究，为数字化时代高校文化传承体系的建设提供了新思路。高校离退休人员,数字化时代,校园文化,历史传承,创新发展

[1] 国务院第七次全国人口普查领导小组办公室、北京市统计局 .《中国人口普查年鉴-2020》[M].北京：中国统计出版社，2022年：295-304. [2] 朱晓雯，老龄化背景下代际学习的理论要素与实践样态[J].终身教育研究，2025,36(01). [3] 许肇然，胡安安，黄丽华．国内外老年人互联网使用行为研究述评[J]．图书情报工作，2017（20）：140-148．[4] Garms H V,Hoerning E M,Schaeffer D.Intergenerational Relationships[M].New York:C.J. Hogrefe,1984:2. [5] 李艳玮,李燕芳,刘丽莎,等.家庭学习环境对儿童早期学业和社会技能的作用[J].心理发展与教育,2013(3):268-276. [6] 杜屏 ,张言平.亲子关系和家庭学习环境对初中生复原力的影响研究[J].教育学报,2020(4):82-94. [7] 许璐颖,周念丽.学前儿童家长亲职教育现状与需求[J].学前教育研究,2016(3):57-66. [8] 卢富荣,宋煜静,刘路培,等.隔代教育对孙辈和祖辈的影响:双刃剑效应[J].心理科学进展,2020(10):1733-1741.