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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.2025040013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大数据背景下高职院校大学生思想政治工作有效性研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/3/4/10.61369/ETI.2025040013</url><author>相静波</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-20</published-time></date></history><abstract>高职院校思想政治教育的数字化转型面临技术赋能与伦理风险并存的双重境遇，研究聚焦大数据技术对思政工作模式的深层影响及其调适路径。通过分析学生思想动态监测体系的构建机理与个性化教育方案的实现逻辑，揭示数据驱动下教育精准化的实现条件；结合&amp;ldquo;云上思政&amp;rdquo;平台建设实践，探讨技术应用与价值引领的融合机制；创新性提出多维评估指标的设计原则，强调评价体系需平衡工具理性与教育温度。研究为破解技术异化困境提供理论参照，对提升职业院校思政教育实效具有实践指导价值。</abstract><keywords>大数据,高职院校,大学生,思想政治工作,有效性</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]彭熙麟,陈雪娇,宋小雪. 大数据赋能高职院校辅导员精准思想政治教育研究 [J]. 大众文艺, 2025, (07): 193-195.&amp;nbsp;[2]宋丽娜. 数字化视域下高职院校思想政治教育精准化策略研究 [J]. 山东商业职业技术学院学报, 2025, 25 (01): 42-48.&amp;nbsp;[3]李文博,张臻. 新媒体环境下高职思想政治教育课程创新策略研究 [J]. 公关世界, 2025, (01): 37-39.&amp;nbsp;[4]曹晓飞. 大数据赋能高职生思想政治教育实践路径研究 [J]. 世纪桥, 2024, (17): 89-91.&amp;nbsp;[5]闫瑶瑶,张玉琼,黄可. 大数据背景下国内高校网络思想政治教育研究综述 [J]. 中国军转民, 2024, (14): 195-197.&amp;nbsp;[6]龚文龙. 立德树人旨归下高职院校精准思政的价值意蕴及实践向度研究 [J]. 山东商业职业技术学院学报, 2025, 25 (02): 80-85.&amp;nbsp;</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
