[1] 黄宝印，张晓辉，李晓兵等. 基于模糊综合评价的本科教学质量评估体系研究[J]. 高等教育研究，2020，38（1）：36-42. [2] 刘永芳，刘婷婷，李宁. 我国高校教学质量评估体系构建研究[J]. 教育研究与实验，2019，37（2）：37-42. [3]王丽丽，张丽华，赵宇等. 基于多元线性回归分析的本科教学质量影响因素研究[J]. 现代教育管理，2019，39（3）：58-63. [4] 杨玉山，胡永刚，王燕.高等学校教学质量评估体系构建与实践研究[J]. 教育研究与实验，2018，36（4）：54-58. [5] 陈媛媛，汪潞安，李芳.基于数据包络分析的我国高等教育教学质量评价研究[J]. 教育研究与实验，2018，36（6）：48-52. [6] 孟祥云，李志宇，张琪.基于模糊层次分析法的本科教学质量评估研究[J]. 高等教育研究，2017，35（2）：47-52. [7] 谢家平等.高校教学质量评估体系构建研究[J].教育研究与实验，2016(2)：28-31. [8]杨晓霞，张晓辉.基于内部质量保障体系的高等学校教学质量评估研究[J].现代教育管理，2016(3)：62-65. [9] 赵敏，李宁.基于学生满意度的高等学校教学质量评估模型研究[J].教育研究与实验，2015(4)：54-57. [10] 刘永芳，李晓兵.基于多元回归分析的我国高校教学质量影响因素研究[J].高等教育研究，2014(5)：39-44. [11]黄宝印，张琪.基于模糊综合评价法的高等学校教学质量评估研究[J]。教育研究与实验，2013(6)：48-51.