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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.12397</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>有效提高农村幼儿园混龄幼儿教育的策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/3/2/10.61369/ETI.12397</url><author>高梦迪</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-20</published-time></date></history><abstract>混龄教育是农村幼儿园中普遍存在的现象，但其教育质量有待提升。幼儿园应该根据幼儿发展特点，制定个性化目标，促进幼儿互动与发展。同时加强教师培训，引入先进教育方法，提升混龄教学能力。此外，还应该构建家园共育机制，通过宣传、成果展示和家长参与，增强教育合力。通过实施一系列改进措施，可有效提高混龄教育水平，助力幼儿的全面发展。</abstract><keywords>农村,幼儿园,混龄教育,策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈美红. 幼儿园晨间户外混龄体育活动的观察与指导[J]. 青年时代,2021,72(16):231-232.[2] 何珍, 向亚玲. 民间童谣游戏课程开发&amp;mdash;&amp;mdash; 基于湘西地区幼儿园的调研[J]. 桂林师范高等专科学校学报,2022,36(6):98-102,108.[3] 梁红蕾. 幼儿园混龄教育与学前教育改革探讨[J]. 黑龙江教师发展学院学报,2020,39(12):82-84.[4] 张佩. 农村混龄教育模式在学前教育中的优势与困境[J].广东蚕业,2019,53(08):107-108.[5] 周港燕. 农村幼儿园应如何发展农村留守幼儿的社会性发展[J].现代农业研究,2021,27(06):52-53.[6] 吴前鹏. 幼儿园户外混龄游戏中教师观察能力的不足及提升策略[J]. 宁波教育学院学报,2025,27(1):19-22,32.[7]徐芳羚子. 探索蒙台梭利教育法于幼儿园实践中的运用&amp;mdash;&amp;mdash; 以上饶市幼儿园为例[J]. 四川职业技术学院学报,2023,33(4):53-57,81.[8] 陈艳清. 幼儿园区域活动的环境创设和材料投放策略[J]. 少男少女,2024,8(3):110-112.[9] 尹丹丹. 基于儿童视角的幼儿园混龄户外区域运动[J]. 宿州教育学院学报,2023,26(1):77-82.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
