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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.12127</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>教学质量文教学质量文化的构建——关键要素与实施路径研究化的构建——关键要素与实施路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/3/1/10.61369/ETI.12127</url><author>韩雪峰,杨莹莹,朱丹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-01-20</published-time></date></history><abstract>在高等教育普及化的背景下，教学质量文化的构建已成为提高教育质量、满足社会多样化需求的关键任务。本文探讨了教学质量文化的关键要素，包括领导层承诺、教师专业发展、学生参与反馈与评估机制，并提出构建教学质量文化的实施路径，设计教学质量文化模型，为高校的教育质量提升提供理论支持与实践参考。</abstract><keywords>教学质量文化；高等教育；教师发展；评估体系；实施路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王曦. 我国高等教育资源分配不均衡问题的实证分析[J].高教学刊,2017,(07):184-186.[2] 黄宝印. 以教育家精神为引领加快建强支撑教育强国的高素质高校教师队伍[J].中国高等教育,2024,(17):46-51.[3] 柳友荣, 张嘉懿. 系统论视域下高校劳动教育能力评价与提升研究[J].中国人民大学教育学刊,2024,(06):92-105+3-4.[4] 何东亮. 新建本科院校构建和实施教育质量保证体系若干问题探析[J].常熟理工学院学报,2012,26(12):12-17.[5] 张菡, 胡杨, 赵云龙等. 高等教育普及化背景下地方高校应用型人才培养路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于构建教学质量评价体系的视角[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(17):131-133.[6] 段亚茹. 我国高等教育普及化阶段质量保障体系优化[J].河南社会科学,2023,31(05):116-124.[7]左崇良. 普及化阶段高等教育公平的转变与协同治理研究[J].社会科学论坛,2024,(04):156-166.[8] 刘在洲. 高等教育通向农村的时代内涵、本质特征与中国道路[J].高等教育研究,2024,45(02):39-46.[9] 瞿连贵, 俞慧刚, 单文周. 高等教育普及化进程中职业本科教育发展的机遇、挑战与路径[J].教育与职业,2024,(24):13-21.[10] 王建华. 高等教育质量管理: 文化的视角[J].教育研究,2010,31(02):57-62.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
