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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.12124</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于数智化背景的五育融合与跨学科教学实践案例研究—— 以成都列五中学跨学科教学为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/3/1/10.61369/ETI.12124</url><author>彭灏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-01-20</published-time></date></history><abstract>五育融合思想强调德、智、体、美、劳五育之间的协同发展，而跨学科教学则是打破学科界限、培养学生综合素养的重要途径。本文以成都列五中学的跨学科教学实践为例，探讨五育融合思想在跨学科教学中的应用与实践效果。通过对列五中学跨学科教学案例的分析，总结其成功经验与面临的挑战，为其他学校提供参考与借鉴，推动教育改革与发展。</abstract><keywords>五育融合；跨学科教学；实践案例；成都列五中学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 中华人民共和国中央人民政府. 中国教育现代化2035[EB/OL].(2019 - 02 - 23)[2024- 01 - 15].http://www.gov.cn/zhengce/2019 - 02/23/content_5367987.htm.[2] 加德纳. 多元智能新视野[M].北京: 中国人民大学出版社,2008.[3] 皮亚杰. 发生认识论原理[M].北京: 商务印书馆,1981.[4] 王志勇.大概念教学理念在高中数学学科核心素养培养中的渗透与融合[j]. 教育研究,2024-07-01.[5] 信息技术与物理教学融合课题组. 2025年信息技术与高中物理教学深度融合研究[R].河南教育信息化研究中心, 2025-03-14.[6] 何喆. 学科融合理念下的学校生态文明教育体系构建; 环境教育2023-09-25.[7]邓同欢.艾嘉欣.中小学教师跨学科学习能力培养探究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于杜威跨学科思想[j].甘肃教育研究,2024-12-13.[8]刘子丽.幸世强.高中数学跨学科教学案例研究&amp;mdash;&amp;mdash; 三角函数、声学与信息技术深度融合的教学思;[j]. 教育科学论坛,2024-12-10.[9] 谷春晖. 多学科融合教育理念下高中物理教学研究[J]. 教文汇, 2024-10-09.[10] 张磊. 跨学科概念融入高中物理教学研究[J]. 现代农村科技, 2024-12-05.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
