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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.10807</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>课程思政视域下提高《高等数学》教学效果的探究与实践——以广州理工学院为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/9/10.61369/ETI.10807</url><author>王培颖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-09-20</published-time></date></history><abstract>本课题旨在探讨在课程思政背景下，研究从高等数学课程的师资队伍出发，结合课程特点，进行一系列的教学活动。通过实施这些措施，提升了教师的整体教学水平，增强了学生的学习效果，并在学科竞赛中成绩取得了历史性突破。</abstract><keywords>课程思政,高等数学,教学效果,广州理工学院</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]陈丽君.高等数学教学融入思政元素育人新思考[J].福建教育学院学报,2019,20(07):96-97.[2]李丹.高等数学课程思政建设探索[J].中学政治教学参考,2023,(34):92-93.[3]王琳,刘耿华.新形势下高校高等数学教学模式改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;评《高校数学教学方法发展与创新研究》[J].科技管理研究,2023,43(22):243.[4]潮小李,贺丹.高等数学课程思政的价值意蕴与实践遵循[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2023,25(S2):82-84.[5]王艳红,李蕊.高等数学课程思政的设计与实践[J].现代商贸工业,2023,44(16):225-228.[6]荆科,康宁.提高高等数学教学效果的若干实践[J].新乡学院学报,2014,31(04):66-69.[7]孟益民,厉亚,雷军环.提高高等数学教学效果的研究与实践[J].大学教育科学,2004,(01):60-61.[8]莫莉萍,王远清.提高高等数学教学效果的实践与认识[J].教育与职业,2010,(35):117-118.[9]肖玲.高等数学教学与研究性学习&amp;mdash;&amp;mdash;提高&amp;ldquo;高等数学&amp;rdquo;教学效果的实践[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2003,(06):11-12.[10]蔡鸣晶.提高高职高等数学课堂教学效果的实践与思考[J].辽宁高职学报,2013,15(08):48-50.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
