<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.10799</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教背景下公共空间设计课程体系的构建与完善</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/9/10.61369/ETI.10799</url><author>方璇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-09-20</published-time></date></history><abstract>本文聚焦于产教背景下，大学对公共空间设计课程体系的构建方案及完善策略。通过分析产教融合战略的意义，结合当前公共空间设计课程构建的体系现状，分析在加强理论教育与实践应用、教育内容与行业需求对接等方面的公共空间设计课程设计方案，目的在于推进产教协同，将教育与产业进行充分融合，实现教育的社会化、实践化与创新化。为公共空间设计教育提出全新的社会实践型的课程模式，促进学生理论素养与职业素养的双发展。</abstract><keywords>产教背景,公共空间设计课程体系,构建方案,完善策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吴晓媚. 应用型高校公共空间设计课程群构建研究[J].公关世界,2024,(01):49-51.[2] 胡建南.《城市公共空间艺术鉴赏》课程教学的视野和举措[J].雕塑,2024,(05):80-81.[3] 丁嘉林, 庞嘉豪. 城乡交错带青年社区户外公共空间设计调研[J].居舍,2023,(04):177-180.[4] 钟玉华. 数智化背景下村民参与村庄公共空间规划技术方法研究[D]. 浙江工商大学,2023.[5] 莫庆珊.Mapping工作坊模式下的社区营造研究[D]. 华南理工大学,2023.[6] 谢复兴. 模块化教学背景下高职公共空间设计课程标准构建[J].匠心,2024,(03):72-74.[7]李运龙. 智慧城市视域下&amp;ldquo;3E 智慧家园&amp;rdquo;社区公共空间设计研究[D]. 江西科技师范大学,2024.[8] 张智胤, 胡跃凯. 老旧小区多层级公共空间更新优化设计&amp;mdash;&amp;mdash; 以北京石景山模式口社区为例[J].艺术教育,2024,(06):238-241.[9] 李靖康.&amp;ldquo;项目型教学&amp;rdquo;背景下公共艺术社会实践类课程建设研究[J].陕西教育( 高教),2024,(07):32-34.[10] 魏雨臻. 基于环境行为学的居住区公共空间设计研究[J].设计,2024,37(04):90-93.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
