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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.10786</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以红色文化研学活动提升大学生思政课教学成效的实践路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/9/10.61369/ETI.10786</url><author>王孔燕,保怡君</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-09-20</published-time></date></history><abstract>红色文化研学是弘扬红色文化、对学生进行爱国主义教育的重要手段之一。学生们通过亲自踏上革命先辈的足迹，聆听他们可歌可泣的事迹，感受革命岁月的艰辛与伟大，就能够更加直观地了解中华民族波澜壮阔的革命历程，深刻领会革命先烈舍生忘死、前赴后继的崇高精神和不屈不挠、百折不挠的革命意志。高校应从整合红色研学资源、创新研学旅行课程设计、整合社会实践平台、营造信息传播环境等方面探究红色研学如何增强思政课教学的成效，以实现其教育价值的最大化。</abstract><keywords>红色文化研学,思政课,价值意蕴,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]唐晓燕. 新媒体视阈下提升大学生思政课教学成效的研究与实践[J]. 智富时代,2019(3):228.[2]邹双红.依托红色教育基地强化红色文化教育[J].遵义师范学院学报,2023,25(06):39-41.[3]兰国汝.提升大学生思政课获得感的实践教学路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以广东省K高校为例[J].改革与开放,2024,(03):60-65+72.[4]檀传宝,吴越菲,郜思睿,等. 简单提倡社会实践是远远不够的&amp;mdash;&amp;mdash;思政课社会实践教学模式对大学生获得感影响研究[J]. 清华大学教育研究,2021,42(1):51-56,96.[5]侯平安.建立师生情愫,提高思政课实效[J].运城学院学报,2004,(06):68-70.[6]张莉.大学生眼中的思政课教学与改革[J].河南教育(高校版),2005,(03):17+22.[7]孟庆春.&amp;ldquo;思政课&amp;rdquo;教学与人文教育融合的路径及作用[J].北京教育(高教版),2006,(05):47-48.[8]钱志发,邓周平,刘华明.&amp;ldquo;思政课&amp;rdquo;实践性教学环节改革初探[J].中国大学教学,2006,(07):37-38.[9]陈志宏.在思政课上如何培育创新型人才[J].首都医科大学学报(社会科学版),2006,(S1):21-22.[10]王继辉.如何编写高职院校&amp;ldquo;思政课&amp;rdquo;教材[J].企业家天地下半月刊(理论版),2007,(01):128-129.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
