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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.8695</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>巴蜀文化外语表达融入高校外语教育的路径研究
—— 以南充文化旅游职业学院为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/2/3/10.61369/EST.8695</url><author>韩欣桂,宋跃波</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-03-20</published-time></date></history><abstract>本文针对将巴蜀文化融入外语教育的现有探索与挑战，提出了普及巴蜀文化知识、提高教师外语表达能力、开发结合地方巴蜀文化的校本教材、整合课程资源、利用新技术创造学习环境和开发学习资源、构建多语种巴蜀文化语料库等解决路径，旨在实现跨学科的综合与创新教学，传承巴蜀文化，推动巴蜀文化旅游走廊的构建，增强文化自信和民族自豪感。</abstract><keywords>巴蜀文化,外语表达,外语教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李真，王静，毛英．巴蜀地方传统节庆文化融入大学英语&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;教学策略研［J］．重庆电子工程职业学院学报，2022,31(05):95-100.[2] 林正柏．重开发、重研制&amp;mdash;&amp;mdash; &amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下多语种平行语料库的建设思路［J］．海外英语，2020(15):238-239.[3] 梅明玉，朱晓洁．基于沉浸式具身学习的商务英语教学研究［J］．现代教育技术，2019,29(11):80-86.[4] 彭洁．浅析母语文化在外语教学中的作用及其导入［J］．和田师范专科学校学报，2009,28(02):150-151.[5] 施莹弘．基于人工智能大数据分析的高校外语教学发展趋势分析［J］．计算机产品与流通，2020(03):214.[6] 文艺．巴蜀文化视角下的高校思想政治理论课教学探索［J］．课程教育研究，2017(07):71-72.[7] 谢瑾．《文化生活》课程中巴蜀文化资源的开发与利用［D］．四川师范大学，2014.[8] 姚文彬．基于&amp;ldquo;WE Learn 随行课堂&amp;rdquo;的大学英语自主学习模式探究［J］．湖北开放职业学院学报，2021,34(14):178-179.[9] 李承骏．以跨文化传播为导向的中国戏曲人才培养方式探索&amp;mdash;&amp;mdash; 评《中国戏曲跨文化传播人才培养战略研究》［J］．传媒，2023(24):97-98.[10] 周卫东．新建本科院校教师专业素质存在的问题与对策［J］．教育评论，2016(02):8-11.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
