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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.2026070021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>《中华民族共同体概论》课程对大学生共同体意识的形塑与促进研讨</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/4/7/10.61369/EST.2026070021</url><author>程文凤</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-07-20</published-time></date></history><abstract>大学是铸魂育人的重要场所，肩负着培养新世纪人才的基本任务。《中华民族共同体概论》是我国第一本对总书记有关民族工作重要思想进行全面解读的综合性教材，也是我国当代马克思主义国家学说研究的最新成果。本文从《中华民族共同体概论》课程对大学生共同体意识的形塑机制出发，旨在探讨其对大学生共同体意识促进策略。在世界百年未有之大变局的时代背景下，将该课程融入高校思想政治教学体系，旨在培育大学生正确的国家观、历史观、民族观、国家观、文化观，将中华民族共同体意识熔铸为新时代青年的精神底色，为实现中华民族伟大复兴伟业夯实人才与思想基础。</abstract><keywords>中华民族共同体概论,课程教学,共同体意识</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 黄怡宁，王琳. 新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的实践路径 [J]. 南方论刊， 2026，(2) 109-112.[2] 浦永. 大学生铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、现实困境及路径探析 [J]. 西南林业大学学报( 社会科学)，2025，9 (4) 14-20.[3] 崔莉，张龙. &amp;ldquo;中华民族共同体概论&amp;rdquo;课程对大学生共同体意识的形塑与实践促进 [J]. 民族教育研究， 2025， 36 (2) 116-122.[4] 赵伦娜. 铸牢中华民族共同体意识的&amp;ldquo;大中小幼一体化&amp;rdquo;教育评价体系构建 [J]. 湖北民族大学学报( 哲学社会科学版)，2026，(4) 158-168.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
