ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2026020017Article文山州民族团结进步创建融入党史教育实践研究https://artdesignp.com/journal/EST/4/2/10.61369/EST.2026020017郭桂聪2026422026-02-20在新时代背景下，铸牢中华民族共同体意识成为民族工作的核心任务，这对民族团结进步创建工作与党史教育的深度融合提出了新的要求与方向。文山壮族苗族自治州作为多民族聚居的边疆地区，其民族团结进步创建实践与丰富的党史资源，为探索二者有机结合提供了天然场域与时代契机。将党史教育深度融入民族团结进步创建全过程，不仅能够从党的百年奋斗历程中汲取民族团结的智慧与力量，为创建工作注入深厚的红色基因与历史底蕴，更能有效引导各族群众深刻理解多元一体格局形成的历史必然性，从而夯实中华民族共同体认同的思想根基。因此，系统研究文山州民族团结进步创建融入党史教育的实践路径、内在逻辑与现实挑战，对于提升边疆民族地区治理效能、构筑中华民族共有精神家园具有重要的理论价值与实践意义。文山州,民族团结进步创建,党史教育

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