<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.2026010021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>成都市民办高校网络思想政治教育现状及对策研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/4/1/10.61369/EST.2026010021</url><author>李沁沅</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-20</published-time></date></history><abstract>新发展阶段背景下，高校需充分发挥网络技术优势，持续推进思想政治教育方式创新，提升网络空间育人效能。成都市民办高校在网络思想政治教育实践中既取得一定进展，也面临内容供给、平台建设、评价机制和师资能力等方面的现实挑战。本文立足成都市民办高校实际，对其网络思想政治教育现状进行系统梳理与分析，重点探讨提升教育实效的实现路径，提出相应对策建议，以期为民办高校网络思想政治教育的优化与发展提供参考。</abstract><keywords>成都市,民办高校,网络思想政治教育,育人机制</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 谭晓畅. 数智技术赋能民办高校网络思政协同育人的作用机理与路径研究[J]. 创新教育研究,2025,13(4):624-638.[2] 姚姗杉. 新媒体时代民办高校网络思政教育实效性提升路径研究[J]. 才智,2025(32):49-51.[3] 黄成勇, 薛明达. 民办高校加强思政课教师队伍建设的机制构建[J]. 黄河科技学院学报,2022,24(09):13-19.[4] 胡方圆. 大思政背景下民办高校思想政治教育实践育人共同体构建研究[J]. 大学（思政教研）,2024(12):33-36.[5] 李玲玲. 民办高职院校网络思政育人的实践路径探析[J]. 新丝路,2025(29):136-138.[6] 王曦卉. 交互主体视域下高校网络思政课程教育创新性研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2023,39(02):116-118.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
