视觉传达设计在传媒英语教学中的跨模态应用研究

EST

Educational Science Theory

2995-48352995-4843

Art and Technology

10.61369/EST.2025120011

Article

视觉传达设计在传媒英语教学中的跨模态应用研究https://artdesignp.com/journal/EST/3/12/10.61369/EST.2025120011霍亚风

2025

312

2025-12-20

本研究聚焦于传媒英语教育中的视觉传达设计的跨模态方法的应用以及基于多模态对话分析的视觉符号和言谈话语表达形式之间的互动如何促进教育成效，从多元表征理论出发探究视觉传达设计在新媒介环境下传媒英语教育过程中的独特功能及培养跨文化交际能力的独特路径。本实验量化研究结果表明了图示法与文字法能有效结合，并对媒介化英语教学实践具有一定的参考价值。视觉传达设计,传媒英语教学,跨模态,应用研究

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