ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025120002Article智慧教学背景下高校思政课“提质增效”的时代趋势和路径探讨https://artdesignp.com/journal/EST/3/12/10.61369/EST.2025120002段艳玲20253122025-12-20智慧教学是教育信息化发展的高级阶段，为高校思政课改革创新提供了技术支撑与模式借鉴。本文进行系统梳理智慧教学与高校思政课提质增效的耦合关系，深入审视智慧教学背景下高校思政课的实践现状、成效与困境，研判其技术融合、内容创新、主体协同、评价改革的时代趋势，并从技术供给、教师能力、学生素养、保障机制四个维度构建提质增效的实践路径，旨在推动智慧教学与思政课深度融合，增强思政课的思想性、理论性、亲和力与针对性，落实立德树人根本任务。智慧教学,高校思政课,提质增效

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