ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025110015Article新媒体视域下“非遗”传承融入高校思政教育的创新策略研究https://artdesignp.com/journal/EST/3/11/10.61369/EST.2025110015段艳玲20253112025-11-20新媒体技术的快速发展为高校思政教育创新提供了全新路径，也为非物质文化遗产的活态传承开辟了新的空间。本文以新媒体视域下非遗传承与高校思政教育的融合为分析对象，剖析二者融合的内在逻辑与现实价值，结合当前融合过程中存在的资源整合不足、传播方式单一、协同机制缺失等问题，从内容建构、载体创新、机制完善等维度提出创新策略，旨在实现非遗传承与高校思政教育的双向赋能，提升高校思政教育的实效性与吸引力。新媒体,非物质文化遗产,高校思政教育,文化传承

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