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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.2025110011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“AI+”时代高校萨克斯管智慧教学模式的构建与实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/3/11/10.61369/EST.2025110011</url><author>陈强</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-20</published-time></date></history><abstract>&amp;ldquo;AI+&amp;rdquo;浪潮正重塑教育生态，为高校艺术技能教学注入新动能。本文聚焦萨克斯管教学，先界定&amp;ldquo;AI+&amp;rdquo;时代、智慧教学模式及萨克斯管学科特性；继而提出目标导向、技术适切、学生主体三大构建原则；最后从课前AI 学情诊断与资源推送、课中实时参数分析与虚拟场景排练、课后定制计划与社群激励三阶段，形成精准、深度、个性的实践策略，为AI 赋能器乐教学提供可操作框架，助力核心能力与艺术个性协同发展。</abstract><keywords>“AI+”时代,高校,萨克斯管,智慧教学模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 刘焱. 萨克斯管的发展史梳理及展望[J]. 音乐生活,2025,(10):56-59.[2] 田梦昕. 浅谈指导学生如何更高效地练习萨克斯管[J]. 乐器,2024,(08):71-73.[3] 王一帆. 普通高校音乐专业萨克斯管教学现状与提升策略研究[J]. 戏剧之家,2023,(29):88-90.[4] 荀子峪. 基于教育心理学视角的高校萨克斯管乐教育模式改革[J]. 中国民族博览,2023,(18):169-171.[5] 田渝睿. 萨克斯管教学与中国民族音乐相融合的价值分析[J]. 艺术评鉴,2022,(20):97-100.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
