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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.2025110008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>语言学视角下的新质生产力发展模式：跨学科合作的必要性与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/3/11/10.61369/EST.2025110008</url><author>李爽</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-20</published-time></date></history><abstract>在新质生产力成为推动国家高质量发展的核心战略背景下，高等教育的人才培养体系面临着新的变革要求。语言能力作为知识建构、创新表达与跨界协作的关键性支撑，在理工类高校人才培养中长期被边缘化，存在功能认知不足、教学模式单一、能力培养缺失等突出问题。本文基于认知语言学与系统功能语言学的理论视角，分析了语言在思维生成、知识组织和社会实践中的深层作用，探讨了语言能力与新质生产力发展模式的内在关联，为新质生产力发展背景下复合型人才培养提供了可借鉴的高校教育范式。</abstract><keywords>新质生产力,认知语言学,系统功能语言学,跨学科融合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蔡万焕, 张晓芬. 新质生产力与中国式现代化: 基于产业革命视角的分析[J]. 浙江工商大学学报,2024(2):29-38.[2] 闫志利, 王淑慧. 职业教育赋能新质生产力: 理论逻辑与实践路径[J]. 中国职业技术教育,2024(7):3-10.[3] 韩飞, 郭广帅, 姬鸣. 面向教育强国: 高校拔尖创新人才培养与新质生产力的内在耦合[J]. 大学教育科学,2025(2):142-150.[4] 张林, 蒲清平. 新质生产力的内涵特征、理论创新与价值意蕴[J]. 教师教育学报,2023(6):137-148.[5] 姜朝晖, 金紫薇. 教育赋能新质生产力: 理论逻辑与实践路径[J], 重庆高教研究,2024(1):108-117.[6] 韩飞, 李源源, 郭广帅. 职业教育与新质生产力: 创新生态系统理论视角下的双向赋能[J]. 高教探索,2024(3):58-64.[7] 荣正浩, 王少华. 认知语言学发展的演变规律和研究动态.[J] 外语研究,2021(2):22-30.[8] 任绍曾. 系统功能语言学理论与方法论的内在统一[J]. 浙江外国语学院学报,2022(5)2-16.[9] 彭蔚, 李清平. 概念隐喻多元映射的认知理据与话语功能-- 以北京冬奥会新闻话语为例[J] 浙江外国语学院学报,2025(2)42-51.[10] 巨君君. 基于系统功能语言学理论的大学英语教学创新研究[J] 知识文库,2024(7):115-118.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
