ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025110006Article数字化时代高校武术教学的创新路径与实践探索https://artdesignp.com/journal/EST/3/11/10.61369/EST.2025110006余佳乐20253112025-11-20武术作为中华优秀传统文化的重要载体，在高校教育中肩负着传承文化、培育体魄、塑造精神的多重使命。数字化时代的到来，为高校武术教学带来了新的发展契机，通过信息技术与教学实践的深度融合，不仅丰富了教学资源的呈现形式，还重构了“教— 学— 练— 评”的全流程模式。这种创新并非技术的简单堆砌，而是以数字化工具为依托，优化教学内容、丰富教学场景、创新互动方式、完善评价体系，最终实现武术教学的时代性与传承性的有机统一。本文立足数字化时代高校武术教学的发展需求，从教学内容数字化重构、教学方法智能化创新、实践场景多元化拓展、评价体系动态化完善四个维度，探索具体的创新路径与实践方向，旨在为高校武术教学的高质量发展提供参考，助力武术文化的传承与创新。数字化时代,高校,武术教学,创新路径,实践探索,文化传承

[1] 张军, 辛园林. 数字技术赋能高校武术教学改革: 作用机理、现实困境与纾解路径[C]// 中国班迪协会, 澳门体能协会, 广东省体能协会. 第九届中国体能训练科学大会论文集. 伊犁师范大学; 伊犁师范大学大学生体质监测中心重点实验室;,2023:943-947.[2] 赵金程, 支玉瑶, 赵同凯, 等. 数字化时代高校武术教学的创新路径与实践探索[J]. 中华武术,2025,(09):110-111.[3] 孟云鹏, 王玉坤. 虚拟仿真技术在高校武术教学中的应用路径研究[J]. 吉林体育学院学报,2024,40(03):72-77+84.[4] 方志新, 廖德生, 刘志华. 教育数字化背景下武术教学创新发展路径研究[J]. 中华武术,2025,(02):74-76.[5] 王小鹏, 王会儒. 教育数字化背景下武术教学创新发展路径研究[J]. 武术研究,2024,9(04):85-87.[6] 于冲, 秦晨晨, 朱华辰. 数智赋能视角下高校武术教学模式创新与实践探索[J]. 中华武术,2025,(12):120-121.