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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.2025090007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>全球化背景下思想政治教育数字化转型的路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/3/9/10.61369/EST.2025090007</url><author>史梅娥</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-20</published-time></date></history><abstract>数字化改革趋势对传统的思想政治教育教学法来说既是前所未有的发展机会又是前所未有的挑战。本篇文章从数字化推进技术特征和对思想政治教学法带来的影响分析入手，剖析了当前思想政治教育教学法存在的问题，全面分析信息化促进思想政治教学法改革的问题，讨论时代提出教育转化的客观需要和驱动因素。在数字化改革的大背景下，不断更新思想政治教学法以符合社会的发展，保持信息化技术运用与教学目的高度统一。</abstract><keywords>数字化转型,思想政治,方法创新,教育规律</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张霞飞, 刘衍峰. 数智化赋能思想政治教育场景化的应用与先化[J]. 现代教育科学,2025(2):70-76,84.[2] 陈东利, 刘映芳. 思想政治教育数字化转型的五重论域[J]. 中国矿业大学学报( 社会科学版),2025,27(05):73-85.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
