ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025080026Article天文物理数学交叉融合下本科生科研创新探索https://artdesignp.com/journal/EST/3/8/10.61369/EST.2025080026石维彬2025382025-08-20针对基础学科交叉发展需求及本科生跨学科科研创新能力培养短板，本教改项目开展物理、数学、天文交叉融合教学实践。通过构建融合型教学内容体系、创新跨学科教学模式、搭建实践育人平台，开发系列教学资源，推动三学科知识联动教学与科研实践深度融合。实践表明，项目有效提升学生多学科融合应用与创新能力，形成成熟的跨学科教改成果与培养范式，为高校基础学科交叉教学改革及拔尖人才培育提供有力支撑，具有较好的实践价值与推广意义。交叉融合模式,人才培养,创新模式

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