ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/EST.2025080013Article认知科学视角下人机协同语言创作的思维互动过程与优化路径https://artdesignp.com/journal/EST/3/8/10.61369/EST.2025080013戚辉2025382025-08-20智能技术的快速发展，为语言创作领域带来新的发展契机，人机协同已是语言创作领域发展的必由之路，其也升级为人类与智能系统共同参与的思维互动模式，成为语言内容创作的主流形态之一。然而，现有研究多关注技术应用效果与创作成果评价，对人机双方在创作中如何开展思维互动、如何遵循认知规律、又存在哪些深层阻滞等核心问题探讨不足。认知科学作为研究人类及智能信息处理、思维机制的交叉学科，为解析这些问题提供了关键理论视角与分析工具。本文以认知科学理论为依据，以人机协同语言创作的思维互动过程为研究核心，系统梳理当前人机协同过程中存在的突出问题，并针对性提出多维度优化路径。研究旨在厘清人机思维互动的内在逻辑，为语言创作领域提供可借鉴的理论范式，以期提升协同创作效率、完善实践模式。认知科学,人机协同,语言创作,思维互动,优化路径

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