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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EST</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Science Theory</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4835</issn><eissn>2995-4843</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EST.2025080003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中职体育教学中融入体能训练的方法与效果</title><url>https://artdesignp.com/journal/EST/3/8/10.61369/EST.2025080003</url><author>王娟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-20</published-time></date></history><abstract>本文聚焦中职体育教学与体能训练的融合路径及实践成效，旨在为提升学生职业适配力与身心健康提供参考。课堂教学通过技能课渗透与职业体能专项模块，实现体能与技能、职业需求的衔接；课外活动依托晨练/课间操优化及体育社团联动，延伸体能训练场景；评价体系通过增设体能考核指标与过程性跟踪，保障训练落地。该融合模式可显著提升学生的职业适配体能（如岗位所需的力量、耐力）、改善身心状态（如增强心肺功能、缓解焦虑），同时提高学生体育参与积极性，为中职生职业发展与终身健康奠定基础。</abstract><keywords>中职体育,体能训练,方法</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 许沐英.基于学科育人的中职体育课堂教学策略探讨.&amp;ldquo;传承中华文化，融合创新育人专题研讨会&amp;rdquo;暨2025年教育理论与管理学术年会论文集(二),2025.[2] 李丹.基于数据驱动的体育器材训练优化方法探索.文体用品与科技,2024(9).[3] 胡伟军.体育中多功能体育器材制作及应用研究.文体用品与科技,2024(10).[4] 张向利.核心素养视域下的体育课堂教学策略. 首届教育教学改革创新交流会论文集,2025.[5] 以&amp;ldquo;共情课堂&amp;rdquo;为径，探索核心素养下的体育课堂教学策略&amp;mdash;&amp;mdash;基于人教版《体育时尚》的教学实践. 胡融.广东教育学会2025年度学术讨论会论文集（一）,2025.[6] 卜文涛.大单元背景下的中职体育高效课堂教学策略. 2025中青年教师发展经验交流会一一人工智能背景下教育的挑战与机遇交流会论文集,2025.[7] 吴华伦.体育学科核心素养下的高中体育课堂教学策略. 广东教育学会2025年度学术成果集,2025.[8] 高红如,武怡,周凤杰.积极心理学导向下中职语文课堂教学策略[C]//北京国际交流协会.2024年教育创新与经验交流年终研讨会论文集.内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗准格尔旗职业高级中学,2024:226-229.DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.055460.[9] 仇环;赵常敏;齐燕杰.&amp;ldquo;双减&amp;rdquo;背景下基于信息技术的体育高效课堂教学策略探究[J]. 科学咨询,2024(24).[10] 吴宗保.促进学生思维进阶的课堂教学策略[J].中学体育教学参考,2024(46).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
